Понеділок 28.03.22

 

                               Доброго ранку, любі дітки та шановні батьки! Продовжуємо навчання в дистанційному режимі. Дітки, всі ви старалися, читали, писали, творчо трудилися і виконали чудові роботи. Я вам дуже дякую і пишаюся вами!

Кожного дня о 9 ранку загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії РФ проти України. 

Тема тижня: "Весна".

Орієнтовні дослідницькі / проблемні запитання:
● Як приходить весна?
● Як прокидаються рослини?
● Як пташки знаходять дорогу додому?

Діти, продовжіть речення:

З кінцем зими прийде ... 

    -Пригадайте весняні місяці. Запишіть каліграфічно їх назви у зошит з української мови. Зробіть звуковий аналіз цих слів.

-А як ви ставитеся до настання весни? Запишіть одним реченням у зошит з української мови.

Рубрика «А чи знаєте ви, що?..»

□ Першими прилітають жайворонки (на Обретіння — 9 березня)...

□ У давнину 14 березня (на Явдохи) вважали початком року. Святкували його, випікаючи обрядове печиво, співаючи веснянки, закликаючи весну.

□ 22 березня прийнято було відзначати приліт птахів і пекти «жайворонків».

□ Навесні українці святкують найбільше християнське свято — Великдень.

Де відбуваються весняні зміни? Складіть «асоціативний кущ» на звичайному листочку (наприклад):

1.ЯДС. 

Тема. Я дізнаюся про  природу України.

1.Відгадайте загадки.

Синя стрічечка блищить

Щось тихенько гомонить,

І біжить собі, біжить

Не зупиниться й на мить. ( Річка )

 

Стоїть корито,повне води налито. (Озеро)

 

Влітку всі до нього їдуть.

Засмагати і купатись.

На піску і на просторі

Відпочивати гарно… (на морі)

 

—Як назвати слова-відгадки одними словом? (Водойми)

—Через територію нашого краю протікає багато річок. Річки – народне багатство.

—Чому? (Люди завжди селилися поблизу річок. Там брали воду, ловили рибу, возили вантажі. Біля річки чисте свіже повітря).

—Яка річка протікає через наше місто?

—Які ще річки нашого краю ви знаєте?

—Яка найбільша річка України?

—Що таке озеро?

—Озеро – це природна водойма. Озера бувають великі і малі, мілкі й глибокі. Вода в них буває прісна і солона. В Україні налічується понад 3000 озер. На карті озера зображують у вигляді овалів. Найбільшим за площею прісним озером є Ялпуг.

Озера мають велике значення в житті людей.

—Як ви думаєте, яке?

—Воду з прісних озер очищають і ми її споживаємо, нею користуються на фабриках, заводах. В прісних озерах розводять рибу, водоплавних птахів. З води солоних озер добувають кухонну сіль, використовують таку воду і з лікувальною метою.Озера потребують захисту. Адже, якщо про них не дбати, то вони швидко можуть перетворитися на болото. А болото – ніколи не стане вже озером.

—Які озера є в нашому краї?

—Яке найглибше озеро в Україні? 

2.Відпочиньте. Руханка.

2.Робота з підручником с.36

3.Перегляньте презентацію. Мешканці прісних водойм. 

4.Попрацюйте у друкованому зошиті с.30

2.Українська мова.

-Попрацюйте з презентацією.

3.Математика.

Тема. Знаходження невідомого доданка. Задача на знаходження невідомого доданка. Обчислення виразів з невідомим доданком.

1. Весела лічба. Усно порахуйте.

• 2 берізки і 8 кленів

Змалювала вмить Олена.

І спитала «Скільки в мене

Тут усіх дерев зелених?»

Полічить вона не може.

Хто Оленці допоможе? 

• Заварила чайка чаю

Запросила 8 чайок:

— Прошу, подруги, на чай!

Скільки всіх? Відповідай! 

• 5 ворон на дах сіли,

2 ще до них прилетіли.

Відповідайте швидко, сміливо,

Скільки всіх їх прилетіло? 

2.Математичний диктант (усно).

1) Зменшити 12 на 2;
2) збільшити 8 на 2;
3) знайти суму чисел 13 і 6;
4) від 19 відняти 7;
5) на скільки 8 більше ніж 4?
6) на скільки 3 менше від 15?

3.Попрацюйте в друкованому зошиті с. 8 - 9 (до уроку 90).

4.Відпочиньте. Руханка.

5.Перегляньте уважно відео.

6.Попрацюйте у робочому тоненькому зошиті.

А)Запишіть каліграфічно цифри, вставляючи пропущені: 11... ... 14 ... 15 ... ... 17 ... 19  20.

Б)Підручник с. 176 № 4, № 6 (письмово).

Творча майстерня.

Малюємо весну. Перегляньте презентацію. 

Намалювати ви можете забажанням: пейзаж весняний, проліски.