П'ятниця 29.04.22

 

Доброго ранку, любі діти і шановні батьки!

Мабуть, найбільшу насолоду і радість, найпалкішу любов до рідного краю, до Батьківщини, до життя викликає природа. Вона завжди чарує і чарувала, хвилювала і хвилює людину. Шепіт голубої води, зелених дібров, спів дзвінкоголосих пташок, запах і розмаїття квітів - усе це дорога серцю, не з чим незрівнянна природа рідного краю. Нехай припиняться всі війни, відновиться наша прекрасна Україна і ми станемо щасливими серед дивовижної природи, яку будемо берегти.

Давайте берегти природу рідного краю і матінки - Землі! 

За малюнками складіть правила поведінки в природі і запишіть їх у робочий зошит з української мови.

Останній тиждень квітня присвячено турботливому відношенню до навколишньої природи. Ви, я впевнена, знаєте і розумієте, що, зберігаючи навколишнє середовище, ми зберігаємо своє життя і майбутнє.  

Шановні мами і тата, намалюйте разом із своїми дітьми, якою ви бачите природу нашої України, її цілющу енергію, яка дає нам сили жити, любити, творити, вистояти і перемогти.

Відпочиньте. Перегляньте відео.

1.Українська мова.

3.Математика.

Тема. Розв'язування задач з одиницями маси. Порівняння, додавання і віднімання іменованих чисел.

Каліграфічно у зошиті запишіть число 67.

Відпочиньте. Руханка.

Попрацюйте з підручником с.212 - 213 (№2, №3, №4, №5 - письмово). Запишіть у робочий зошит.

Попрацюйте у робочому зошиті с.25.

                                        Дякую за роботу! Гарних вихідних!

Четвер 28.04.22

 

Доброго ранку, любі діти і шановні батьки! Хочу похвалити вас, мої розумники, за гарну роботу. Отримую всі ваші повідомлення, фото, сторінки зошитів. Дуже плідно і творчо опрацьовуєте наш навчальний матеріал, пишаюся вашими творчими роботами. Висловлюю подяку батькам за співпрацю, розуміння і роботу з дітьми. Ви найкращі!

Продовжуємо працювати далі.

Ви вже знаєте, що тварини і рослини належать до живої природи. У них багато спільного, але є й суттєві відмінності. Пригадайте, які?

Тварини можуть самостійно рухатися. А жодна рослина рослина рухатися не може.

Тварини споживають тільки органічну їжу, а рослини можуть споживати неорганічну - вуглекислий газ із повітря, мінеральні речовини з ґрунту.

Тварини й рослини по-різному розмножуються, тіло тварин більш компактне, а рослини часто намагаються збільшити площу своєї поверхні. Та найсуттєвішою відмінністю є живлення.

Рослинний світ називають ФЛОРА, тваринний - ФАУНА.

Біологічне розмаїття - це всі різноманітні форми життя на Землі. За даними Комітету з питань довкілля ООН, щороку на нашій планеті зникає 25 тис. видів тварин і рослин - приблизно три види щогодини! За прогнозами вчених, чверть усіх видів рослин і тварин нашої планети перестануть існувати найближчим часом. Так, щороку вчені відкривають нові види, але темпи їх зникнення надто стрімкі (вони зникають приблизно у 1000 разів швидше, ніж це відбувалося б без втручання людини)...

А ми з вами будемо вчитися допомагати природі.

Перегляньте навчальне відео.

Творча майстерня. Малюнок "Охорона тварин".

Українська мова.

                                 Дякую за роботу! Тихого сонячного дня!                     

Середа 27.04.22

 

Доброго ранку! Всім зичу доброго і творчого дня! 

Продовжуємо працювати далі.

Як ви гадаєте, яка користь від метеликів? А від джемелів?

Яку користь приносять людям комахи, риби, птахи, звірі?

Висновок: тварини  приносять  велику  користь  людині:  як  джерело  харчування (м’ясо, молоко, яйця); як джерело естетичної насолоди (метелики, співучі птахи, рибки); джерело для наукових досліджень; джерело для народної медицини. З кожним роком тварин стає все менше, і їх обов’язково треба охороняти.

Попрацюйте з презентацією.

1.ЯДС.

Тема. Закріплення вивченого матеріалу.

Завдання: відгадайте, про яких тварин  йде мова.

1. Єдина серед звірів група тварин, що вміють добре літати. 

2. Не птахи, але мають добре розвинуті крила.

3. Вдень сплять, а вночі активні.

4. Приносять велику користь людям, знищують шкідників сільського господарства. (Кажани).

 1. Дуже рідкісний звір.

2.Він занесений до Червоної книги України і світу.

3. Має цінне хутро.

4. Живе біля водойм.

5. Харчується комахами та іншими дрібними тваринами, іноді рослиною і рибою. 

(Хохуля).

Відпочиньте. Руханка.

Спробуйте дати відповіді на запитання.

1. Як ви гадаєте, чи всі тварини однакові?
2. Чому деякі тварини дуже схожі? Що їх об’єднує?
3. Який характер мають тварини?
4. Де можуть жити тварини?
5. Чим харчуються тварини?
6. Чи є у вас удома тварини? Які?
7. Як ви гадаєте, риби – це теж тварини? А комахи?
8. Яких тварин ви знаєте / бачили?

Перегляньте відео. Цікаві факти про тварин.

Творча майстерня. 

2.Українська мова.

3.Математика.

Тема. Задачі на порівняння маси предметів.

Розв'яжіть задачу і запишіть у зошит.

У зоопарку для слона заготовили  54 кг буряків, а моркви на 25 кг більше. Скільки моркви заготовили для слона?

Обчисліть вирази і запишіть у зошит.

23 кг + 5 кг                  56 см - 24 см                32 м + 18 м

45 кг - 13 кг                 88 кг - 56 кг                 22 см + 43 см

Розв'яжіть рівняння.

63 + х = 96                   97 - х = 12

                                                          Дякую за роботу. Тихого весняного дня!

Вівторок 26.04.22

 

Вітаю усіх! Завжди настає час, коли сонце і вітер розганяють чорні хмари. Наше серце наповнено вірою в Перемогу. І з цією вірою ми продовжуємо з вами працювати.

Усі тварини поділені на 4 групи:

Звірі: киця, кажан, їжак, корова, кит, вовк. 

Птахи: лелека, зозуля, сова, голуб, курка, соловей. 

Риби: щука, окунь, акула, сом, лящ. 

Комахи: комар, бджола, муха, колорадський жук, сонечко, метелик.

• Прочитайте слова, які містять один склад, три склади.
• Прочитайте слова, які починаються голосним звуком.
• Знайдіть слово, яке закінчується м’яким приголосним звуком.
• Прочитайте слова, які містять звук «о».
• Які зі слів однаково починаються.
• Прочитайте слова, в яких звуків більше, ніж букв. (їжак, щука, лящ).

Спробуйте  розв’язати задачі:

1. У кицьки 10 кошенят. 4 – сірих, а серед решти – порівну рудих та чорних. Скільки чорних кошенят у кицьки?
2. У кімнаті на кожній стіні сидить по 2 комарі. Скільки комарів у кімнаті? 

Спробуйте скласти свою задачу про тварин, розв'язати її. Запишіть у робочий зошит.

Сьогодні ви дізнаєтеся про життя диких і свійських тварин. Перегляньте, будь ласка,  відео.

Яких тварин називають свійськими?

Яких тварин називають дикими?

Назвіть диких тварин нашого краю.

Назвіть свійських тварин нашого краю.

Назвіть ознаки диких тварин.

Назвіть ознаки свійських тварин.

1.ЯДС.

Тема. Чому тварини такі різні.

Розгляньте малюнки. (Дятел, ведмідь, комар, сом)

Чому  у тварин різна будова тіла?

Де живуть ці тварини?

Подумайте, як вони пристосувалися до життя в певних умовах?

Відпочиньте. Руханка.

Попрацюйте з підручником с.52 завдання 1.
Спробуйте пояснити середовище існування кожної з тварин.

Перегляньте уважно відео.

2.Українська мова.

3.Математика.

Тема. Одиниця вимірювання маси - кілограм. Додавання і віднімання іменованих чисел.

Перегляньте уважно відео.

Розв'яжіть задачу і запишіть у зошит.

У одному контейнері було 26 кг капусти, а в другому на 33 кг більше. Скільки кілограмів капусти було у другому контейнері?

Ви маєте про це знати.

26 квітня 1986 року. Чорною та гіркою увійшла ця дата в історію людства. На благодатній землі українського Полісся, майже в центрі Європи, за 110 км. від столиці України Києва, сталася аварія, яку обґрунтовано вважають найбільшою в світі техногенною і екологічною катастрофою.

    Ось вже 25 років ця невигойна рана ятрить українську землю. Чорнобильський смерч забрав життя багатьох людей, завдає шкоди здоров'ю мільйонів українців. Наслідки чорнобильської трагедії ще сотні літ відчуватимуть на собі майбутні покоління.

Перегляньте відео.

Дякую за працю. Чудового сонячного дня!

Понеділок 25.04.22

 

Доброго ранку, любі діти та шановні батьки! Нехай цей день принесе вам радість, творчість, красу!

Ми розпочинаємо тиждень на тему "Світ тварин".

Орієнтовні дослідницькі запитання:
● Хто такі тварини?
● Як живуть свійські і дикі тварини?
● Чому треба берегти тварин?

Сьогодні ми з вами розпочнемо мандрівку в Царство тварин - найбільше царство на території Живої природи. У цьому Царстві проживають різні народи. 

З окремими його мешканцями ви знайомі, з іншими - ні. Та усі вони такі ж жителі Землі, як і ми, люди. Якщо ми хочемо з ними подружитися - маємо більше дізнатись про них: хто вони, де живуть, що їдять. Адже про друзів хочеться знати більше!

Світ тварин дуже різноманітний. Яких тільки тварин немає. Крихітних і величезних, красивих і не дуже, лякливих і страхітливих, плазунів, літаючих, плаваючих. Всіх не перелічиш.

Вчені ділять тварин на велику кількість груп, але ми поки що ознайомимося тільки з найбільшими групами тварин.

Цікаво знати!

Крокодили наповнюють свої шлунки не лише тваринами, яких спіймали, але і каменями.

Саме тому, що в раціон звичайного крокодила входять черепахи, риба, птахи, жирафи, буйволи і навіть леви, крокодилові необхідні в шлунку камені, аби всю цю їжу перетравити. Крім того, камені служать баластом при зануренні під воду.

Деякі рослини теж можуть «поїдати» тварин, як, наприклад, венерина мухоловка. 

Така собі «рослина-вбивця», що дуже схожа на крокодила.
Мухоловка заманює комах нектаром, який знаходиться на краях листків. Ближче до центру розміщені чутливі волоски. Якщо їх зачепити, то листок миттєво закривається. Якщо зачепити всього один волосок, то нічого не відбудеться, адже це може бути просто вітер. Але якщо зачепити два волоски з інтервалом 20 секунд, то пастка відразу спрацює. Жертва, намагаючись вибратися, загинає ще волосків, тому пастка змикається щільніше. Венериній мухоловці буде потрібно 10 днів щоб повністю переварити здобич.

1.ЯДС.

Тема. Я досліджую звірів.

Перегляньте презентацію.

Це - звірі.

-Чим вкрите у них тіло? (Шерстю)

-Своїх малят звірі годують молоком. Але не всі народжують дитинчат. Наприклад, качкодзьоб відкладає яйця. Кенгуру доношує дитинчат в особливій складці на животі - сумці. Не в усіх звірів тіло вкрите густою довгою шерстю. Наприклад, у китів і дельфінів її немає.

Відпочиньте. Руханка.

Попрацюйте з підручником с.50-51

Чи є звірі, які літають? (Кажан)

Чи є звірі, які плавають? (Синій кит, дельфін)

Які звірі живуть у нашій місцевості? Запишіть у робочий зошит з української мови.

Попрацюйте у друкованому зошиті с.44-45

2.Українська мова.

3.Математика.

Тема. Маса. Поняття рівноваги і нерівноваги. Встановлення "що важче?", "що легше? за малюнками.

4.Оразотворче мисецтво.

Тема. Малювання тваринок (забажанням).

Дякую за працю. Чудового сонячного дня! Гарного настрою!